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機會喜遇準備好的人——訪2020年度陜西省青年科技新星董皓
2019-12-06 17:26 機電學院    (點擊: )

不忘初心 牢記使命——聚焦西工最美奮斗者

機會喜遇準備好的人

——訪2020年度陜西省青年科技新星董皓

 

剛從英國薩塞克斯大學(University of Sussex)訪學歸來的董皓收到了回國后的第一份“驚喜”:根據陜西省科技廳近日發布的《關于公布2020年度陜西省青年科技新星名單的通知》(陜科辦發〔2019〕121號),我校機電工程學院青年教師董皓入選2020年度“陜西省青年科技新星”,成為了學校近年來連續“與年俱增”的第8名“陜西省青年科技新星”。盡管董皓謙虛地一再強調這一切“純屬運氣”,但機遇并不薄待付出一切認真準備好了的人,這從來都不是妄言。

榮譽?——他有一顆平常心

當努力成為習慣,成功也變得平淡。科技研究成果從來不是一蹴而就的。在董皓看來,工作中遇到艱難險阻是常態,一份榮譽帶來的欣喜與攻克難題那一刻帶來的激動很難完全分出伯仲。

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與學校大多數兢兢業業的教師們一樣,對董皓而言,榮譽的背后是無數次的實踐與檢測,和各種各樣的“燒腦”的問題:項目在初期時模型的建立、強大的理論數據基礎、后期理論與實踐的偏差問題……這些“偶然”不“偶然”的問題,都成為了董皓科研歷程中的常態。說起“艱難”,董皓提到了博士就讀期間的一次實驗,他和團隊為了模擬極地環境的測試,在接近零下30℃的哈爾濱“享受”了將近十天沒有供暖設備的生活。如此的極端環境下,哈氣都會變成睫毛上的冰霜,可是為了確保調試成功,他們一直堅守在測試地點直到測試完成,這也成為了他一次最珍貴的回憶。

盡管很多時候,理論上計算的理想成果無法在實踐中逐一實現,但一次次的實驗、一年年的創新換來的除了漫漫無期的未知前路的可能,也并未完全辜負踏踏實實工作、勤勤懇懇實踐的人。這次榮獲“陜西省青年科技新星”就是對董皓和他的團隊用了三年的時間不斷創新,不斷求證的最佳肯定。

成績只是一種結果,長期的努力和積累以及不斷解決問題的過程更能激起內心的波瀾。董皓每一步都走得很扎實,他先后主持了國家自然科學基金、中國博士后科學基金項目、陜西省自然科學基金項目等國家級、省部級科研項目10余項,參與國家科技支撐計劃十二五課題、國家自然科學基金項目、省部級項目等5項,并以第一作者發表SCI/EI學術論文20余篇。功到自成,真正看到“陜西省科技新星”評選結果的時候,董皓反倒沒有特別激動,更讓他難以忘懷的則是那些和團隊一起克服困難的細節。雖然會有坎坷,但他堅信,堅定的意志和堅實的基礎總能換來解決的辦法。

科研?——他堅守如一

對于董皓來說,科研是一件值得堅守的事情。他說:“做科研不能急,甚至要一代接一代的人做。”他和學校其他教師一樣,習慣了日常工作往往到晚間十點多才結束的“節奏”。即便周末,董皓也會和學生們在實驗室一起進行研究工作,“996”對于他們來說早已成為了熟悉的生活模式。開朗的董皓講起了自己剛剛入職時的一件趣事,那時他常常一工作就忘記了時間,某日走出實驗室已經是凌晨三點,負責的保衛處同事早已關閉了教學樓的入口,經過保衛處核實證件,他才終于沒有被鎖在實驗樓里。

董皓一直專注于自己最初的選擇,他的研究內容兼具大量的理論研究與應用研究,如今研究的機械傳動方向是他從研究生時期就開始嘗試的探索。董皓將齒面嚙合理論、齒面微觀修形理論、空間有限元法等知識融入大型輪系力學特性的建模中,進一步拓展了傳動機械學領域的大型復雜輪系的建模和設計方法論,形成了齒輪分支傳動的均載理論及設計方法、振動機理、均載測試等理論研究新體系,創新性結論及科技成果被應用于航空主減速器和船舶主推進裝置等領域的減速裝置的結構優化設計和動態穩定性分析中,科技成果同時被應用于包括中國船舶重工集團公司第七O三研究所在內的多家軍工院所的國防裝備中,提升了國防裝備整機運行的穩定性、可靠性并延長了使用壽命,為我國動力傳輸技術水平的跨越式發展起到了推動作用。

溯洄從之,道阻且長。在科研的漫漫路途中,董皓始終憑借著渴望把自己的研究方向一直做下去,做得更有活力并有所創新的熱情和執著。雖然有時研究無法取得令人欣喜的突破,甚至有些乏味,但是仍舊他不曾停止,因為他相信,科研的遠方是光明的,堅持探索就會迸發出創新的思路。“不一定每一年、每一月、每一天都會有什么創新思路,可能常常都沒有什么好的點子,但是當你堅持做一件事情的時候,你就會發現,不經意間就會冒出來一個創新的點子。創新點都是在堅持的時間里迸發出來,絕不是從天而降的。”在董皓眼中,科研是樂觀而長遠的。他認為科研不僅僅是他自己的堅持,一個人的專一執著是不夠的,還需要一代又一代的傳承。

他,選擇所想的,堅持所愛的。現在回憶起那時光景,他感謝當初那個勇敢堅守科研初心的自己,用他對專業的熱愛與執著去做最真的自己,用行動訴說著他的熱愛。

亦師亦友?——學生眼中的“寶藏老師”

出生于教育世家的董皓,自幼受家庭的熏陶,同時也秉著對專業的熱忱,在畢業后選擇了教育事業。“當老師既能把研究繼續深入做下去,得到認可,并有突破,更能通過教授學生把自己對的所學繼續傳承下去。”這就是董皓的幸福之處。

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在董皓看來,“作為老師,就要把自己所學傳授給學生,讓學生有所學,有所成,這是老師的本職工作所在。”他的對事認真的“較勁”同樣體現在課堂上,在承擔《機械設計》這樣注重理解的課程授課時,他始終在嘗試通過各種方法讓同學們理解得更加透徹。為了呈現出更好的課堂,在每一次上課前,他常常要用一周時間備課。他將課程中的重點難點聯系實際,涉及到的交叉知識點都認真準備,并適當拓展課堂內容,在給學生們營造輕松的學習氛圍,也充分調動起同學們的積極性。

在日常的教學與研究中,他亦師亦友,不僅對學生的學業有所指導,在生活方面,學生也愿意和他交流。學生劉志宇說道:“老師對于工作非常認真嚴謹,對自己要求很高。這也影響我對科學研究要時刻保持端正的態度。在其他方面,他更像是個大哥哥給予我們很多幫助,是個不折不扣的好老師,也是一個好朋友。”在學生杜璽的眼中,“穩”成為了她對董皓最深刻的印象:“老師心態很穩,對待任何事都能冷靜思考,面對研究過程中的問題,總是很有耐心。”

學術之外的董皓,似乎也有一些“理工男”反義詞的生活元素,他多年來堅持著書法的愛好,當筆走游龍時,既沉淀了心情,亦不失為一種放松。同時,作為學校足協一員的他,也是一個熱衷足球的愛運動的人,踢足球是他一直以來堅持的體育項目,在足球領域他曾獲得過不少榮譽,足球拉近了他和學生之間的距離。業余時間,他也常常泡在電影院中,感受光影之間的故事和美妙。

董皓一直奮斗在教學科研第一線,為學科建設發展和科學的傳承做出自己的努力和貢獻。“堅持做好自己,努力生活,努力工作。”談起對學生們的寄語,董皓脫口而出,從學生時代到為人師表,從教學科研到生活日常,對董皓而言,“堅持”就是他人生中最重要的關鍵詞,而他,也用自己的努力認真地詮釋著那句看似習以為常的“機會總是留給準備好了的人”。 

(黨委宣傳部 仇倩倩)

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